University of Primorska
Faculty of Mathematics, Natural Sciences and Information Technologies
Več informacij o projektu / More info about the project
Opis / Description
SLO:
Prekomerno izkoriščanje naravnih dobrin ter druge spremembe v ekosistemih, ki jih povzroča človek, se odražajo v konstantnem upadanju biotske raznovrstnosti in v spremembah strukture in funkcije ekosistemov. V današnjem času so ekosistemske usluge ogrožene, saj antropogeni dejavniki vplivajo na vse ekosisteme, tako kopenske kot morske. Za razumevanje delovanja ekosistemov in načrtovanje njihove ohranitve je potreben interdisciplinarni znanstveni pristop, ki vključuje različna področja kot so taksonomija, ekologija, genetika, transkriptomika, molekularna / celična biologija in zdravstvo. Raziskovalni program se bo osredotočal na proučevanje tako naravnih kot tudi antropogenih (kmetijski /urbani) sredozemskih habitatov, ki predstavljajo pomembno gonilo pozitivnih in negativnih vplivov na zdravje ljudi. Ključna prednostna naloga programa je odličnost v znanosti in razvoju z raziskovanjem posledic izgube biotske raznovrstnosti in njenim vplivom na ekosistemske storitve in človeško zdravje.
Raziskovalni program je organiziran v treh delovnih sklopih:
- varstvena ekologija;
- varstvena genetika in
- zdravje ekosistema.
EN:
Overexploitation of natural resources and other man-driven changes in the ecosystem result in the massive biodiversity loss and in the alteration of ecosystem’s structure and function. For understanding ecosystem functioning and for planning their conservation, the interdisciplinary scientific approach is needed which include different fields such as taxonomy, applied ecology, genetics, transcriptomics, molecular and cellular biology and public health. We are investigating both, natural and anthropogenic Mediterranean habitats as drivers of both positive and negative impacts on human health.
The research program is organized into three work packages:
- conservation ecology
- conservation genetics and
- healthy Mediterranean ecosystem.
